Simbolizar, como mujeres, las etapas importantes de la vida

El paso de la niñez a la adolescencia para una niña, ¿cómo la acompañamos como familia, como grupo, como colegio, como comunidad?

(Paula Depalma)

Hace unos días, con algunas madres del colegio de mis hijos, veíamos la necesidad de simbolizar el paso de la niñez a la preadolescencia. ¿Qué es lo que hace que una niña se transforme en mujer? ¿Cuáles son los rasgos característicos de esta etapa? ¿Cómo la acompañamos como familia, como grupo, como colegio, como comunidad? Veíamos la importancia de hacer signos y ritos para acompañar, reconocer y dar empuje a una nueva etapa de la vida. Tirando del hilo de la conversación, nos preguntamos por qué no simbolizar también el momento que estamos viviendo las mujeres adultas, o lo que viven nuestras madres, muchas de ellas ya cercanas a la ancianidad.

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Educar en el silencio

(Marta Digón e Hilario Ibáñez) Cada día se percibe más la necesidad de silencio. Va cayendo, poco a poco, la percepción del silencio como inacción y pérdida de tiempo, y se empieza a sentir ese deseo profundo de detenerse, de mirar qué pasa y qué me pasa. A veces sucede que el exceso de ruido externo no es otra cosa que la ocultación del atronador sonido del silencio, que como deseo nace de la profundidad que somos. Continuar leyendo «Educar en el silencio»